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    体育学院协同创新模式趟出新路

      发布时间:2018-01-20 17:02

      作为全国唯一一所教学、训练、科研“三位一体”、充分教体融合的高等体育院校,近年来,南京体育学院在精英运动员培养模式方面进行大胆尝试和改革,为培养全面发展的高素质精英体育人才趟出了一条新路!

      在不久前结束的第十三届全国运动会上,江苏体育代表团获得35枚金牌。其中,南京体育学院选手获得16枚金牌。作为全国唯一一所教学、训练、科研“三位一体”、充分教体融合的高等体育院校,近年来,南京体育学院在精英运动员培养模式方面进行大胆尝试和改革,为培养全面发展的高素质精英体育人才趟出了一条新路!

      南京体育学院至今为我国培养了15位奥运冠军,近100位世界冠军,在天津全运会上,南京体育学院有170人参赛,获得16枚金牌,获奖牌的选手超过了90人。事实上,“南体模式”既不同于一般省级训练基地的常规发展模式,也有别于普通高校办优秀运动队的运行机制,而是独辟蹊径、成功走出了一条体育院校办优秀运动队的竞技体育发展新路,这对我国竞技体育转型发展提供了十分有益的参考。

      现代竞技体育在追求更高、更快、更强的道路上永无止境,作为竞技体育的主体,精英运动员的培养一直是竞技体育的核心命题之一。我国体育人通过一代又一代的不懈努力,铸就了一大批世界级知名运动员。但长久以来,我国对于运动员培养一直存在两大缺陷。其一是运动员培养方式过于粗放,受伤淘汰率高。优秀运动员的培养是一项艰苦而漫长的过程,各方面的投入巨大,由于训练不当、伤病等原因过早结束运动寿命是对资源的极大浪费。如何延长运动生涯,特别是精英运动员的运动寿命,提高运动员成才率,关乎我国竞技体育的运行效率,关乎对运动员的关怀,更关乎我国竞技体育事业的可持续发展。其二,我国对于运动员的培养长期以来是以牺牲文化学习、或者低水平文化学习作为代价,导致运动员无法实现全面发展,其最终恶果是运动员在运动生涯结束回归社会时,整体素质低于同龄人平均水平,导致个人终身发展受限。

      南京体育学院作为全国唯一一所教学、训练、科研“三位一体”,并且充分教体融合的高等体育院校,勇担精英运动员科学培养之路的探路重任,在精英运动员培养模式方面进行大胆尝试和改革,用壮士断腕的决心,坚决纠正运动员淘汰率较高和文化素质较低这两方面饱受社会诟病的问题,为培养全面发展的高素质精英体育人才趟出了一条新路!

      改革是一定要改的?问题是怎么改?传统依靠自身力量谋求改革的方式虽然有用,但却遭遇改革阻力大、进程缓慢等问题。南京体育学院充分利用协同创新的机制优势,通过与国家体育总局、江苏省体育局的各司局、项目运动管理中心、项目协会以及江苏省体育科学研究所、江苏省人民医院、江苏省中医院、各类企业合纵连横、协同协作,发挥各自优势,围绕精英运动员培养模式这一主题,大力实施改革创新,收到明显成效。

      在围绕科学训练精细化培养精英运动员方面,南京体育学院一直致力于打造包含不同机构专业技术人员在内的开放型复合团队,复合型团队成员包括运动医学医生、体能训练师、运动康复师、营养师、机能监控与数据分析师、师、科研教练、心理专家、运动生物力学专家等等,事实证明复合型团队建设是竞技训练取得成功的主要砝码:保障跳水运动员陈若琳获得里约奥运会金牌,实现个人奥运三连冠;第十三届全运会,助力江苏网球队历史性获得3枚金牌;帮助击剑奥运冠军许安琪经历伤痛考验,最终勇夺十三运女子重剑个人金牌……这些案例中,成功背后无不包含复合型团队的杰出贡献,与其说金牌是运动员个人的胜利更应该说是团队智慧所结出的丰硕成果。